據悉，本屆“燕園杯”中學生歷史寫作大賽賽事規格高，文章要求嚴，獲獎難度大，獲獎比例小， 全國決賽以面試的形式進行，從歷史寫作、史學特長、綜合素質三個方面進行了考核。該賽事以唯物史觀為指引，引導高中生書寫身邊的歷史故事，增進他們對家庭、學校、社區乃至國家的認同感和使命感。

《崢嶸歲月擦亮奮斗底色 赤誠丹心永系家國情懷》摘錄：

人民群眾是歷史發展的主體，起著決定性的作用，是歷史的創造者，是物質財富和精神財富的創造者，是我們國家的主人。

記錄身邊的歷史，寫好身邊的歷史，使我能夠更好的近距離觸碰歷史，通過姥爺的經歷，了解他們那個年代的世界觀、人生觀、價值觀，了解當時的人文地理狀況，這才是真真正正地學習歷史，運用歷史，將優秀的歷史傳統更好的傳承下去。當然，還有很多像姥爺一樣的默默無聞的平凡的人們奮斗在時代所賦予他們的崗位上，因為有了他們，社會才能不斷進步，時代才能不斷向前發展。作為新時代青年的我們，理應接過前輩們手中的接力棒，堅定理想信念，志存高遠，熱愛祖國，聽黨話、感黨恩、跟黨走，錘煉品德修為，自覺踐行社會主義核心價值觀，砥礪奮斗，練就過硬本領，擔當時代責任，腳踏實地為國家富強、民族復興、人民幸福而不懈奮斗!(記者 丁一)